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✍️ 完整范例答案
健身角的两代人
jiàn shēn jiǎo de liǎng dài rén
看图会话练习 · 朗读短文 + 三道会话题 · 约十分钟
给家长的话：PSLE 华文口试的会话部分，考场上播放的是视频短片，不是图片。这里用图片来练习词汇、句式和表达的条理——这些能力在看短片作答时同样用得上。看图说得出来，看短片才说得顺。
先让孩子安静地看图三十秒，再问第一题。
朗读短文
先让孩子朗读一遍。留意字音要准、停顿要自然，遇到不会念的字先圈起来。
组屋楼下的健身角，早上是老人家的地方，傍晚就换成孩子。有时候两批人碰在一起，孩子在器材上爬来爬去，老人家在旁边等。其实等一等也无妨，可是如果孩子懂得让一让，老人家笑起来的样子，比任何一句道理都好看。
朗读要注意：读准字音 · 该停的地方要停 · 声音不要越读越小 · 读错了不要慌，念对了继续读下去。
会话问题
请按顺序发问。问完以后，静静等五秒钟再帮忙——思考就发生在那几秒的沉默里。
第1题
看图说话
请看这幅图。图中有哪些人？他们在做什么？
先说人物，再说各自的动作，最后加一个细节。
听一听自己的录音。你有没有……
录音不会上传，也不会保存——它只留在这台设备上，离开这个页面就消失了。
范例答案图中的健身角里既有老人家，也有年轻人和小孩。老人家在慢慢地转动手臂器材，年轻人在旁边做比较用力的动作，小孩则在一旁的架子上爬。大家在同一个地方活动，互不打扰。我还注意到有一个年轻人做完以后，把器材让给了旁边等着的老人家，还顺手扶了他一把。
好在哪里「让出器材还扶一把」正好写出了两代人共用空间的最好状态。
只看答题步骤
- 先说人物「图中的健身角里既有……也有……」
- 说出各自的动作「老人家在……年轻人在……」
- 加一个细节「我还注意到……还顺手……」
第2题
联系生活
请说说你和长辈一起运动，或者在公共设施上遇到他们的经历。
说出时间、发生了什么，最后说出感受。
听一听自己的录音。你有没有……
录音不会上传，也不会保存——它只留在这台设备上，离开这个页面就消失了。
范例答案我以前每个星期六早上会陪爷爷到楼下的健身角。他做他的拉筋，我在旁边的单杠上吊着。有一次器材只剩一台，我想让给他，他却说你先，年轻人做得快。我做完两分钟就下来，他做了十分钟。我这才发现，他其实做得很慢很吃力，只是不想让我等。那天以后我都先让他做。
好在哪里爷爷的体贴和「我这才发现」的转折，让一件小事有了厚度。
只看答题步骤
- 说出你的习惯「我以前每个星期六早上会陪……」
- 说出一件具体的事「有一次器材只剩一台……他却说……」
- 说出体会「我这才发现……那天以后……」
第3题
发表看法
公共设施由不同年龄的人共用，应该注意什么？
提出具体的做法，说出理由，体谅另一方，然后收尾。
听一听自己的录音。你有没有……
录音不会上传，也不会保存——它只留在这台设备上，离开这个页面就消失了。
范例答案我认为最重要的是轮流和让先。器材只有几台，如果有人一直占着，后面的人就只能站着等，年长的人站久了并不容易。做完一组就让开，让别人也用一用，其实不影响自己练。也可以留意一下，长辈的动作比较慢，多给他们一点时间，不要在旁边催。我明白年轻人赶时间，做运动也想一口气做完，这种心情我懂。不过设施是共用的，先来后到再加上一点体谅，就够了。
好在哪里「站久了并不容易」和「不要在旁边催」都很具体，收尾简洁有力。
只看答题步骤
- 提出做法「我认为最重要的是……」
- 说出理由「器材只有几台，如果……」
- 再提一个做法「也可以留意一下……」
- 体谅并收尾「我明白年轻人赶时间……不过……」
好词好句
这些词句可以直接用在你的答案里。点一下就能复制。
- 健身角jiàn shēn jiǎo
- 轮流使用lún liú shǐ yòng
- 让给别人ràng gěi bié rén
- 互不打扰hù bù dǎ rǎo
- 两代人liǎng dài rén
- 先来后到xiān lái hòu dào
- 我这才发现……wǒ zhè cái fā xiàn
- 一点体谅就够了yì diǎn tǐ liàng jiù gòu le
常见的失分地方
只说「他们在运动」要说出不同年龄的人各自在做什么。
把某一方说成不对这幅图的重点是共处。
没有自己的经历第二题说出跟长辈的一次最好。
建议太空泛「要互相尊重」——要说出具体怎么做。
家长指引 — 十分钟这样练
- 先让孩子朗读上面的短文一遍。念错的字圈起来，念完再一起看。
- 看图三十秒，不要说话。
- 照着题目念第一题。在心里数到五，再决定要不要帮忙。
- 孩子答完以后，再问一句「为什么呢？」。这三个字往往能让答案长一倍。
- 其余两题照样进行。
- 结束时说一个做得好的地方，一个下次可以改进的地方。各说一个就好。
