视频会话 › 责任感

🎬 视频会话 ✍️ 完整范例答案

班级派对之后

bān jí pài duì zhī hòu

视频会话练习 · 三道题 · 约十分钟

给家长的话:PSLE 华文口试的会话部分,考场上播放的是视频短片。下面的画面就是这段短片。按播放短片,让孩子像在考场上一样看一遍,再回答问题。测试版:内容正在请老师审阅。发现错误?请电邮 support@psleoral.sg。
画面 1: 班级派对结束后,教室里到处都是纸盘、杯子、气球和垃圾。1
画面 2: 同学们一起收拾:有的扫地,有的把垃圾装进塑料袋。2
画面 3: 教室恢复了整洁,垃圾袋整齐地放在一边,老师站着看着大家。3
短片只播放一次,约 9 秒。播完后出现第一题。

三道题,按考试顺序

第1题 关于视频

视频里发生了什么事?你对这班同学有什么看法?

比较一下教室前后的样子,再说说你对同学们的看法。

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短片内容

视频中,一个班级刚开完派对,黑板上还写着“PARTY TIME”。教室里乱七八糟,桌上、地上到处是纸盘、杯子、吃剩的食物和气球。同学们没有马上离开,而是分工合作:有的扫地,有的捡垃圾装进塑料袋,有的排好桌椅。最后,教室恢复了整洁,一袋袋垃圾放在一边,老师看着大家的成果。

范例答案

视频中,一个班级开完派对后,教室变得乱七八糟,纸盘、杯子和气球丢得到处都是。可是同学们没有把垃圾留给清洁工,而是一起动手收拾,有的扫地,有的捡垃圾。最后,教室又变得干干净净。我觉得这班同学很有责任感。我还注意到,每个人都在帮忙,没有一个人站在旁边看。

好在哪里

前后对比鲜明,还补充了“人人都在帮忙”的观察,看法有根据。

第2题 个人经验

说一说你和别人一起打扫某个地方的经历。

讲一件真实的事:在哪里、和谁、你负责什么、学到了什么。

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范例答案

去年儿童节庆祝会结束后,我们的教室也像视频里一样乱。班长把工作分配好,我和两个同学负责擦桌子。一开始我觉得这份工作很无聊,可是大家各做各的部分,十五分钟就全部完成了。老师非常高兴。我从中明白了“众人拾柴火焰高”的道理:大家一起做,再多的工作也变得轻松。

好在哪里

经历和主题紧密相关,细节具体(分工、时间),最后用俗语点出道理。

第3题 社会

你认为为什么每个人都应该为公共场所的清洁负责?

想一想清洁工的工作,以及整个社会。

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范例答案

我认为每个人都应该负责,因为公共场所是大家共用的。在新加坡,我们常常依靠清洁工打扫小贩中心和公园,可是如果人人都乱丢垃圾,他们的工作就会非常辛苦。更何况,愿意做清洁工作的人越来越少了。如果我们从小在学校就养成自己收拾的习惯,长大后也会这样做。所以,保持清洁不只是清洁工的工作,而是我们每个人的责任。

好在哪里

把学校里的小习惯和社会问题联系起来,用“更何况”加强论点。

好词好句

  • 乱七八糟luàn qī bā zāoin a complete mess
  • 分工合作fēn gōng hé zuòto divide the work and cooperate
  • 一起动手yì qǐ dòng shǒuto pitch in together
  • 恢复整洁huī fù zhěng jiéto become neat and tidy again
  • 众人拾柴火焰高zhòng rén shí chái huǒ yàn gāomany hands make light work
  • 责任感zé rèn gǎnsense of responsibility
  • 更何况gèng hé kuàngwhat's more
  • 养成习惯yǎng chéng xí guànto form a habit

常见错误

只说“他们打扫教室”说说前后的样子,以及同学们不同的分工。
没有提到老师视频最后出现了老师,也要说说你看到的。
经历说得太笼统说清楚你自己负责什么,不要只说“我们一起打扫”。
把责任推给清洁工第三题问的是我们自己的责任。

家长指引 — 十分钟这样练

  1. 按播放短片,和孩子一起看一遍。播放时不要说话。
  2. 照着题目念第一题。在心里数到五,再决定要不要帮忙。
  3. 孩子答完以后,再问一句「为什么呢?」。这三个字往往能让答案长一倍。
  4. 其余两题照样进行。第三题要从社会的角度来谈,不只是说自己。
  5. 结束时说一个做得好的地方,一个下次可以改进的地方。各说一个就好。

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