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体育课分组

tǐ yù kè fēn zǔ

看图会话练习 · 朗读短文 + 三道会话题 · 约十分钟

给家长的话:PSLE 华文口试的会话部分,考场上播放的是视频短片,不是图片。这里用图片来练习词汇、句式和表达的条理——这些能力在看短片作答时同样用得上。看图说得出来,看短片才说得顺。
体育课分组 — PSLE华文口试看图说话练习图片
先让孩子安静地看图三十秒,再问第一题。

朗读短文

先让孩子朗读一遍。留意字音要准、停顿要自然,遇到不会念的字先圈起来。

体育课分组,两个队长轮流挑人。被先挑走的人很得意,站到最后的那一个,笑得很勉强。挑的人其实没有恶意,只是想赢。可是站在中间等人挑的那几分钟,很多人一辈子都记得。换个方法分组,其实一点也不难。

朗读要注意:读准字音 · 该停的地方要停 · 声音不要越读越小 · 读错了不要慌,念对了继续读下去。

会话问题

请按顺序发问。问完以后,静静等五秒钟再帮忙——思考就发生在那几秒的沉默里。

第1题 看图说话

请看这幅图。图中的学生在做什么?你觉得他们的心情如何?

先说场景,再说不同人的反应,最后加一个细节。

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范例答案

图中的学生正在体育课上分组。两个同学站在前面点名挑人,被叫到的就走过去站到队伍里,脸上带着笑。还有几个人站在中间等着,其中一个把手插在口袋里,眼睛看着地上。我还注意到还没有被挑到的那几个人站得比较散,彼此也不说话,可见等待的那几分钟并不好受。

好在哪里

「站得比较散、彼此不说话」写出了尴尬的气氛,比直接说「他很难过」高明。

只看答题步骤
  1. 先说场景「图中的学生正在……」
  2. 说出不同人的反应「被叫到的……还有几个人……」
  3. 加一个细节「我还注意到……可见……」
第2题 联系生活

请说说你分组的经历。你有没有被留到最后,或者做过挑人的那一个?

诚实地说出经历,最后说出体会。

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范例答案

四年级的时候,我做过一次队长,负责挑人。我一心想赢,把跑得快的都先挑走了。轮到最后,只剩下一个平时不太运动的同学,我还叹了一口气,现在想起来很不应该。那节课我们赢了,可是他整堂课都没有笑。后来老师改成用号码分组,他反而玩得很开心。我才知道,我那一口气,比输掉比赛严重多了。

好在哪里

承认自己做过伤人的那一方,是这道题最有力的写法,结尾的反省也很深刻。

只看答题步骤
  1. 说出你的角色「四年级的时候,我做过一次……」
  2. 说出你做了什么「我一心想赢,……轮到最后……」
  3. 说出反省「现在想起来……我才知道……」
第3题 发表看法

你认为体育课应该怎样分组比较好?为什么?

提出具体的做法,说出理由,体谅另一方,然后收尾。

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范例答案

我认为应该由老师分,或者用报数、抽签这类方法,不要让同学互相挑。因为被留到最后的那种感觉,会让人从此讨厌体育课,而体育课本来是要让大家喜欢运动的。用号码分组只花几十秒,效果却完全不一样。我明白有些同学会说这样分出来的队伍实力不平均,玩起来不好玩,这一点确实有道理,所以老师可以事先安排,把跑得快的分开。不过我还是觉得,比起哪一队赢,谁都不必站在中间等人挑,这件事更重要。

好在哪里

做法具体,理由指向「让人讨厌体育课」这个真实后果,收尾的价值排序很清楚。

只看答题步骤
  1. 提出做法「我认为应该由……或者用……不要……」
  2. 说出理由「因为被留到最后的那种感觉,会让人……」
  3. 体谅另一方「我明白有些同学会说……确实有道理,所以……」
  4. 收尾「不过我还是觉得,比起……更重要。」

好词好句

这些词句可以直接用在你的答案里。点一下就能复制。

  • 分组fēn zǔ
  • 轮流挑人lún liú tiāo rén
  • 被留到最后bèi liú dào zuì hòu
  • 笑得很勉强xiào de hěn miǎn qiǎng
  • 报数分组bào shù fēn zǔ
  • 实力平均shí lì píng jūn
  • 现在想起来……xiàn zài xiǎng qǐ lái
  • 谁都不必站在中间等人挑shéi dōu bú bì zhàn zài zhōng jiān děng rén tiāo

常见的失分地方

只说「他们在分组」要说出被挑到和没被挑到的人有什么不同。
把队长说成坏人他们多半只是想赢,没有恶意。
建议太空泛「要照顾别人的感受」——要说出怎么分组。
不敢承认自己做过诚实的答案分数更高。

家长指引 — 十分钟这样练

  1. 先让孩子朗读上面的短文一遍。念错的字圈起来,念完再一起看。
  2. 看图三十秒,不要说话。
  3. 照着题目念第一题。在心里数到五,再决定要不要帮忙。
  4. 孩子答完以后,再问一句「为什么呢?」。这三个字往往能让答案长一倍。
  5. 其余两题照样进行。
  6. 结束时说一个做得好的地方,一个下次可以改进的地方。各说一个就好。

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