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🏫 学校与学习
✍️ 完整范例答案
无现金食堂
wú xiàn jīn shí táng
看图会话练习 · 朗读短文 + 三道会话题 · 约十分钟
给家长的话：PSLE 华文口试的会话部分，考场上播放的是视频短片，不是图片。这里用图片来练习词汇、句式和表达的条理——这些能力在看短片作答时同样用得上。看图说得出来，看短片才说得顺。
先让孩子安静地看图三十秒，再问第一题。
朗读短文
先让孩子朗读一遍。留意字音要准、停顿要自然，遇到不会念的字先圈起来。
食堂的摊位上摆着扫码的机器，同学们不再掏零钱，只要「嘀」一声就付了钱。队伍走得快多了，也不会有人因为找不到硬币而着急。方便当然是好事，可是钱变成屏幕上的数字以后，花起来也特别不心疼。看不见的钱，更需要看得见的自制。
朗读要注意：读准字音 · 该停的地方要停 · 声音不要越读越小 · 读错了不要慌，念对了继续读下去。
会话问题
请按顺序发问。问完以后，静静等五秒钟再帮忙——思考就发生在那几秒的沉默里。
第1题
看图说话
请看这幅图。图中的学生在食堂里做什么？他们怎样付钱？
先说场景，再说付款的动作，最后加一个细节。
听一听自己的录音。你有没有……
录音不会上传，也不会保存——它只留在这台设备上，离开这个页面就消失了。
范例答案图中的学生正在食堂买食物。他们排着队，轮到的时候把卡片或手机放到机器上扫一下就付了钱，不必找零钱。摊主一边收钱一边把食物递出来，队伍走得很顺。我还注意到有一个同学付完以后停下来看了一眼屏幕，应该是在看自己还剩下多少钱。
好在哪里「看一眼屏幕」这个小动作正好扣住「管钱」的主题，收得很准。
只看答题步骤
- 先说场景「图中的学生正在……」
- 说出动作「轮到的时候……」
- 加一个细节「我还注意到……应该是……」
第2题
联系生活
请说说你管理零用钱的方法。你试过花得太多吗？
诚实地说出一次经历，再说出你的做法。
听一听自己的录音。你有没有……
录音不会上传，也不会保存——它只留在这台设备上，离开这个页面就消失了。
范例答案我一个星期有十五块的零用钱。刚开始用电子付款的时候，我几乎每天都买饮料和小食，结果到了星期四就没钱了，那两天只好带水壶。后来我把零用钱分成五份，每天只用一份，用完就不再买。这个方法虽然简单，可是很有用。现在我每个星期还能存下两三块。
好在哪里有失败（星期四就没钱）、有方法（分成五份）、有结果（存下两三块），结构完整。
只看答题步骤
- 说出你的情况「我一个星期有……」
- 说出一次失败「结果……」
- 说出你的方法和结果「后来我……现在我……」
第3题
发表看法
你认为用电子付款比用现金好吗？为什么？
表明立场，说出理由，体谅另一方，然后收尾。
听一听自己的录音。你有没有……
录音不会上传，也不会保存——它只留在这台设备上，离开这个页面就消失了。
范例答案我觉得各有好处，不过对小学生来说，现金反而更能学会管钱。用现金的时候，钱包一天一天变薄，你看得见；用电子付款，数字跳一下就过去了，很难感觉到。当然电子付款方便又快，队伍不必等找零钱，也不怕硬币掉了。所以我认为最好的做法是先用现金学会控制，习惯养成了再用电子付款，这样才不会花得糊里糊涂。
好在哪里「钱包变薄你看得见」是很生动的说法；最后提出「先现金后电子」的顺序，答案有主张。
只看答题步骤
- 表明立场「我觉得各有好处，不过……」
- 说出现金的好处「用现金的时候，……你看得见。」
- 承认对方的好处「当然电子付款……」
- 提出做法收尾「所以我认为最好的做法是……」
好词好句
这些词句可以直接用在你的答案里。点一下就能复制。
- 无现金付款wú xiàn jīn fù kuǎn
- 扫码付款sǎo mǎ fù kuǎn
- 找零钱zhǎo líng qián
- 零用钱líng yòng qián
- 花得太快huā de tài kuài
- 存下来cún xià lái
- 看得见／感觉得到kàn de jiàn / gǎn jué de dào
- 糊里糊涂hú lǐ hú tú
常见的失分地方
只说「很方便」方便以外，还要说出可能的问题。
不敢说自己花过头说出来反而显得诚实，也带出你的办法。
没有具体的数字说出一星期多少钱，答案更实在。
两边都不选第三题要有自己的主张。
家长指引 — 十分钟这样练
- 先让孩子朗读上面的短文一遍。念错的字圈起来，念完再一起看。
- 看图三十秒，不要说话。
- 照着题目念第一题。在心里数到五，再决定要不要帮忙。
- 孩子答完以后，再问一句「为什么呢？」。这三个字往往能让答案长一倍。
- 其余两题照样进行。
- 结束时说一个做得好的地方，一个下次可以改进的地方。各说一个就好。
