视频会话 › 友谊

🎬 视频会话 ✍️ 完整范例答案

关心独自一人的同学

guān xīn dú zì yì rén de tóng xué

视频会话练习 · 三道题 · 约十分钟

给家长的话:PSLE 华文口试的会话部分,考场上播放的是视频短片。下面的画面就是这段短片。按播放短片,让孩子像在考场上一样看一遍,再回答问题。测试版:内容正在请老师审阅。发现错误?请电邮 support@psleoral.sg。
画面 1: 在热闹的食堂里,一个学生独自坐在角落的桌子旁吃饭。1
画面 2: 另一个学生端着餐盘走过来,指着旁边的空位。2
画面 3: 他坐了下来,两人一边吃饭一边聊天。3
短片只播放一次,约 9 秒。播完后出现第一题。

三道题,按考试顺序

第1题 关于视频

视频中端着餐盘的学生做了什么?你觉得他的做法怎么样?

说出细节:他端着餐盘,指着空位。那个独自吃饭的同学有什么反应?

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短片内容

视频中,食堂里人来人往,非常热闹,可是有一个学生却独自坐在角落的桌子旁,低着头慢慢地吃饭。这时,另一个学生端着餐盘走了过来,指着他旁边的空位,问能不能坐在这里。那个学生抬起头,露出了笑容。接着,两人一边吃饭一边聊天。

范例答案

视频中,食堂里很热闹,可是有一个学生独自坐在角落,低着头吃饭。另一个学生端着餐盘走过来,指着空位,问他能不能坐下。那个学生抬起头笑了,后来两人一边吃饭一边聊天。我觉得这个学生做得很好。他注意到了被冷落的同学,还主动走过去陪他。一个小小的举动,就能让孤单的人感到温暖。而且他先问可不可以坐下,这样很有礼貌。

好在哪里

描述中包括“指着空位”和“抬起头笑了”这些细节,并说到“先问再坐”的礼貌,观察仔细。

第2题 个人经验

你有没有感到孤单,或者陪伴过孤单的同学?请说一说。

可以说自己孤单时被人帮助,也可以说你陪伴别人的经历。

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范例答案

有的。四年级开学时,我转到一所新学校,一个同学也不认识。第一个星期,我每天在食堂都是一个人吃饭,心里很难过,甚至不想上学。有一天,同班的小明端着一碗面走过来,问我能不能跟我一起吃。我们聊着聊着,发现都喜欢踢足球。后来,他还介绍其他朋友给我认识,我们成了好朋友。因为这段经历,每当我看到新同学一个人坐着,我都会主动过去跟他们打招呼。

好在哪里

从“被帮助”写到“帮助别人”,经历真实,感受深刻,而且和视频的主题紧密相关。

第3题 社会

你认为学校可以怎样做,让每个学生都不会被冷落?

从学校和学生两方面提出具体的做法。

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范例答案

我认为学校和学生都可以出一分力。学校方面,可以安排高年级学生照顾新生或转校生,也可以多举办团体活动,让同学们在合作中互相认识。学生方面,我们可以多留意身边的同学,看到有人落单时,主动邀请他加入。如果学校里人人互相关心,每个学生都会觉得学校像一个温暖的大家庭。

好在哪里

从学校和学生两个层面提出具体的建议,内容实际,条理清楚。

好词好句

  • 独自一人dú zì yì rénall alone
  • 孤单gū dānlonely
  • 被冷落bèi lěng luòto be left out
  • 主动邀请zhǔ dòng yāo qǐngto invite someone without being asked
  • 落单luò dānto be left on one's own
  • 感到温暖gǎn dào wēn nuǎnto feel cared for
  • 互相关心hù xiāng guān xīnto care for one another
  • 端着餐盘duān zhe cān páncarrying a tray

常见错误

只说“他去和同学吃饭”说出细节:他端着餐盘,指着空位,先问再坐。
第二题说“我从来没有孤单过”可以说你陪伴别人的经历,或者看到别人被冷落时的想法。
第三题只说“要友善”提出具体的做法,比如学校可以安排什么活动。
把“孤单”说成“一个人很无聊”用准确的词表达感受:孤单、难过、被冷落。

家长指引 — 十分钟这样练

  1. 按播放短片,和孩子一起看一遍。播放时不要说话。
  2. 照着题目念第一题。在心里数到五,再决定要不要帮忙。
  3. 孩子答完以后,再问一句「为什么呢?」。这三个字往往能让答案长一倍。
  4. 其余两题照样进行。第三题要从社会的角度来谈,不只是说自己。
  5. 结束时说一个做得好的地方,一个下次可以改进的地方。各说一个就好。

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