全部课题 社区与公民责任

🤝 社区与公民责任 ⭐ 考试热门 ✍️ 完整范例答案

地铁故障

dì tiě gù zhàng

看图会话练习 · 朗读短文 + 三道会话题 · 约十分钟

给家长的话:PSLE 华文口试的会话部分,考场上播放的是视频短片,不是图片。这里用图片来练习词汇、句式和表达的条理——这些能力在看短片作答时同样用得上。看图说得出来,看短片才说得顺。
地铁故障 — PSLE华文口试看图说话练习图片
先让孩子安静地看图三十秒,再问第一题。

朗读短文

先让孩子朗读一遍。留意字音要准、停顿要自然,遇到不会念的字先圈起来。

那天早上,地铁忽然停止服务。站台上挤满了赶着上班上学的人,广播一遍又一遍地道歉。有人皱起眉头,有人打电话通知公司。站务人员举着牌子,引导大家走到街上乘搭免费的接驳巴士。人多的时候,一句「不要紧,慢慢来」,比抱怨有用得多。

朗读要注意:读准字音 · 该停的地方要停 · 声音不要越读越小 · 读错了不要慌,念对了继续读下去。

会话问题

请按顺序发问。问完以后,静静等五秒钟再帮忙——思考就发生在那几秒的沉默里。

第1题 看图说话

请看这幅图。图中发生了什么事?站台上的人有什么反应?

先说清楚地点和事情,再说出你注意到的一两个人物细节。

0:00
范例答案

图中的地铁站里挤满了人,看起来列车出了故障,暂时不能开动。站务人员穿着制服,举着指示牌,正在告诉乘客到哪里去搭接驳巴士。有的乘客低头看手机,脸上有点着急。我还注意到有一位站务人员特地弯下腰,向一位坐轮椅的乘客解释,那份耐心很难得。

好在哪里

先交代事件,再写人群反应,最后挑出一个别人不会注意的细节——弯下腰的那一幕,答案立刻高一层。

只看答题步骤
  1. 先说地点和事件「图中的……看起来……」——一句话交代清楚。
  2. 再说人物的反应「有的……有的……」——这个句式可以写出人群的样子。
  3. 最后加一个细节「我还注意到……」——这一句最能拉开分数。
第2题 联系生活

请说说你因为交通耽误而迟到的一次经历。你当时怎么处理?

说出时间、地点,你做了什么,最后说说你的心情或体会。

0:00
范例答案

上个学期有一天早上,我搭的巴士遇到大塞车,眼看就要迟到了。我心里很慌,因为那天第一节课就要交作业。我马上打电话给妈妈,请她通知学校。到了学校,老师听我说明以后并没有责怪我,还叫我先坐下来喘口气。那一次我学会了,遇到事情先想办法,不要先着急。

好在哪里

时间地点清楚,动作具体(打电话通知),结尾说出体会,而不是只说「我很紧张」。

只看答题步骤
  1. 交代时间和地点「上个学期有一天早上……」
  2. 说出你做了什么「我马上……」——要有一个清楚的动作。
  3. 说出体会「那一次我学会了……」——考官最想听这一句。
第3题 发表看法

遇到地铁故障的时候,乘客应该怎么做?为什么?

先表明看法,说出理由,体谅另一方,最后收尾。

0:00
范例答案

我认为乘客应该保持冷静,听从站务人员的指示。因为人一多,如果大家都往前挤,反而更容易发生意外,也让工作人员更难安排。我明白有些人赶着上班,心里着急是难免的,不过着急并不能让列车快一点开动。与其抱怨,不如先通知公司或学校,再跟着人群慢慢走出车站。

好在哪里

立场清楚,理由从安全出发,体谅了赶时间的人,最后给了具体的做法。

只看答题步骤
  1. 表明看法「我认为乘客应该……」
  2. 说出理由「因为……如果……反而……」
  3. 体谅另一方「我明白有些人……不过……」
  4. 收尾「与其……不如……」

好词好句

这些词句可以直接用在你的答案里。点一下就能复制。

  • 挤满了人jǐ mǎn le rén
  • 列车出了故障liè chē chū le gù zhàng
  • 听从指示tīng cóng zhǐ shì
  • 保持冷静bǎo chí lěng jìng
  • 接驳巴士jiē bó bā shì
  • 我还注意到……wǒ hái zhù yì dào
  • 与其……不如……yǔ qí … bù rú
  • 那一次我学会了……nà yí cì wǒ xué huì le

常见的失分地方

只说「很多人」要说出人在做什么,才算把图看懂了。
忘了说自己的做法题目问「你会怎么做」,一定要回到自己身上。
把抱怨当成答案「新加坡的地铁很烂。」——考官要听的是解决办法,不是牢骚。
中英夹杂把 breakdown 说成「故障」,把 shuttle bus 说成「接驳巴士」。

家长指引 — 十分钟这样练

  1. 先让孩子朗读上面的短文一遍。念错的字圈起来,念完再一起看。
  2. 看图三十秒,不要说话。
  3. 照着题目念第一题。在心里数到五,再决定要不要帮忙。
  4. 孩子答完以后,再问一句「为什么呢?」。这三个字往往能让答案长一倍。
  5. 其余两题照样进行。
  6. 结束时说一个做得好的地方,一个下次可以改进的地方。各说一个就好。

相关课题