人工智能与学习

图中的学生正在用电脑或平板学习，屏幕上显示着学习的内容，老师站在旁边指导。他们凑在一起看屏幕，有人指着上面的东西讨论，神情很投入。我还注意到桌上还是摆着课本和纸笔，可见他们没有完全依赖电脑，该动手写的还是自己写。

上个学期我的数学有一课怎么都想不通，问同学他们也说不清楚。妈妈让我用学习应用程式看讲解，那个程式把同一道题分成四个步骤，我可以慢慢看，看不懂就重播。看到第三遍我忽然明白自己一直错在哪一步。不过我也发现，光看讲解还是不行，后来我自己重做了五题才真的会。

我不完全同意。会不会变懒，要看你拿它来做什么。如果只是把题目输进去，抄下答案，那当然学不到东西；可是如果用它来问「我为什么错」，它可以一遍一遍地讲，比谁都有耐心。我明白有些人担心学生连想都不想就去问电脑，这种情形确实存在，也不容易管。所以我认为学校要教的不是禁止使用，而是怎么用得对。工具本身没有错，用的人才决定它的好坏。