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✍️ 完整范例答案
拾获钱包
shí huò qián bāo
看图会话练习 · 朗读短文 + 三道会话题 · 约十分钟
给家长的话：PSLE 华文口试的会话部分，考场上播放的是视频短片，不是图片。这里用图片来练习词汇、句式和表达的条理——这些能力在看短片作答时同样用得上。看图说得出来，看短片才说得顺。
先让孩子安静地看图三十秒，再问第一题。
朗读短文
先让孩子朗读一遍。留意字音要准、停顿要自然，遇到不会念的字先圈起来。
放学路上，小明在组屋楼下捡到一个钱包。打开一看，里面有几张钞票和一张身份证。他犹豫了一会儿，还是把钱包交到了邻里警岗。第二天，一位阿姨特地上门道谢，说那是她一个星期的菜钱。拾金不昧，说起来只有四个字，做起来却需要一点勇气。
朗读要注意：读准字音 · 该停的地方要停 · 声音不要越读越小 · 读错了不要慌，念对了继续读下去。
会话问题
请按顺序发问。问完以后，静静等五秒钟再帮忙——思考就发生在那几秒的沉默里。
第1题
看图说话
请看这幅图。图中的人在做什么？如果是你，你会怎么做？
描述人物的动作和表情，再说出你的做法和理由。
听一听自己的录音。你有没有……
录音不会上传，也不会保存——它只留在这台设备上，离开这个页面就消失了。
范例答案图中的男孩在路上捡到一个钱包，他拿在手上，看起来正在犹豫要怎么办。如果是我，我会把钱包交给老师或者送到警岗。因为丢钱包的人一定很着急，里面可能有他要用的证件。钱不是我的，拿了心里也不会安。
好在哪里点出「犹豫」这个表情，理由从失主的角度出发，最后一句很朴实但有力。
只看答题步骤
- 描述动作和表情「他拿在手上，看起来……」
- 说出你的做法「如果是我，我会……」
- 说出理由「因为……」——从失主的角度想。
第2题
联系生活
请说说你捡到东西交还别人，或别人帮你找回失物的一次经历。
说出经过和当时的心情。
听一听自己的录音。你有没有……
录音不会上传，也不会保存——它只留在这台设备上，离开这个页面就消失了。
范例答案去年我在学校礼堂捡到一个铅笔盒，里面有一支很新的钢笔。说实话，我当时心里闪过一个念头：会不会没有人来找？可是我还是交给了老师。第二天，一个二年级的小妹妹在走廊上跑过来跟我道谢，说那支笔是她生日礼物。看到她笑得那么开心，我觉得比拿到那支笔开心多了。
好在哪里敢承认心里的挣扎，反而更可信；结尾的对比（比拿到笔更开心）收得很漂亮。
只看答题步骤
- 交代事情「去年我在……捡到……」
- 承认心里的挣扎「说实话，我当时……」——诚实的答案最动人。
- 说出结果和感受「看到她……我觉得……」
第3题
发表看法
有人说，现在的人越来越冷漠，见到别人有困难也不帮忙。你同意吗？
表明立场，举例支持，也要想到另一面。
听一听自己的录音。你有没有……
录音不会上传，也不会保存——它只留在这台设备上，离开这个页面就消失了。
范例答案我不太同意。虽然新闻上常常看到有人见死不救的例子，可是我身边的经验刚好相反。上次我在巴士站跌倒，马上就有两个陌生人扶我起来。我觉得不是人变冷漠了，而是有些人不确定该不该插手，怕帮错。所以与其说大家冷漠，不如说大家需要一点勇气踏出第一步。
好在哪里用亲身经历反驳普遍印象，再给出一个更细致的解释（怕帮错），最后用「与其……不如……」收尾。
只看答题步骤
- 表明立场「我不太同意。」
- 承认对方看到的现象「虽然……可是我身边的经验刚好相反。」
- 举亲身例子「上次我……马上就有……」
- 给出更好的解释收尾「与其说……不如说……」
好词好句
这些词句可以直接用在你的答案里。点一下就能复制。
- 拾金不昧shí jīn bú mèi
- 犹豫了一会儿yóu yù le yí huì er
- 失主shī zhǔ
- 心里不安xīn lǐ bù ān
- 说实话shuō shí huà
- 闪过一个念头shǎn guò yí gè niàn tou
- 与其说……不如说……yǔ qí shuō … bù rú shuō
- 踏出第一步tà chū dì yī bù
常见的失分地方
把自己说得毫不犹豫有一点挣扎的答案反而更真实、更好。
只说「要做好事」要说清楚你怎么做、结果如何。
忘了失主的角度从失主的角度说理由，最有说服力。
用错成语「拾金不昧」用对了很加分，用错就可惜了。
家长指引 — 十分钟这样练
- 先让孩子朗读上面的短文一遍。念错的字圈起来，念完再一起看。
- 看图三十秒，不要说话。
- 照着题目念第一题。在心里数到五，再决定要不要帮忙。
- 孩子答完以后，再问一句「为什么呢？」。这三个字往往能让答案长一倍。
- 其余两题照样进行。
- 结束时说一个做得好的地方，一个下次可以改进的地方。各说一个就好。
