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🤝 社区与公民责任
✍️ 完整范例答案
课室大扫除
kè shì dà sǎo chú
看图会话练习 · 朗读短文 + 三道会话题 · 约十分钟
给家长的话:PSLE 华文口试的会话部分,考场上播放的是视频短片,不是图片。这里用图片来练习词汇、句式和表达的条理——这些能力在看短片作答时同样用得上。看图说得出来,看短片才说得顺。
先让孩子安静地看图三十秒,再问第一题。
朗读短文
先让孩子朗读一遍。留意字音要准、停顿要自然,遇到不会念的字先圈起来。
放学以后,值日生留下来扫地、排桌椅、擦白板。有人扫得很快,有人只是拿着扫把走来走去。做的人心里有点不平衡:为什么每次都是我?可是等到桌椅排整齐,白板擦得发亮,走出课室的时候,心里其实是舒服的。地方是大家的,做的人才知道它值多少。
朗读要注意:读准字音 · 该停的地方要停 · 声音不要越读越小 · 读错了不要慌,念对了继续读下去。
会话问题
请按顺序发问。问完以后,静静等五秒钟再帮忙——思考就发生在那几秒的沉默里。
第1题
看图说话
请看这幅图。图中的学生在做什么?他们怎样分工?
先说活动,再说各人的工作,最后加一个细节。
听一听自己的录音。你有没有……
录音不会上传,也不会保存——它只留在这台设备上,离开这个页面就消失了。
范例答案图中的学生正在打扫课室。有的在扫地,有的把椅子搬到桌上,还有人在擦白板和窗台。地上已经扫出了一小堆垃圾,等着人拿畚箕来装。大家一边做一边说话,气氛不算沉闷。我还注意到有一个同学蹲下去把桌脚下面的纸屑也扫了出来,那个地方其实没有人会检查。
好在哪里「没有人会检查的地方也扫」是最能看出品格的细节,收得非常准。
只看答题步骤
- 先说活动「图中的学生正在……」
- 说出分工「有的……有的……还有人……」
- 加一个细节「我还注意到……其实没有人会检查。」
第2题
联系生活
请说说你在学校当值日生的经历。
说出你负责什么、发生了什么,最后说出感受。
听一听自己的录音。你有没有……
录音不会上传,也不会保存——它只留在这台设备上,离开这个页面就消失了。
范例答案我们班每个星期轮一次值日。有一次轮到我和另外两个同学,其中一个说家里有事就先走了,剩下我们两个扫完整间课室。我当时很不高兴,觉得不公平。第二天他带了两包饼干来,说昨天真的赶时间,谢谢我们。我才知道他确实有事,不是偷懒。从那以后我学会先问一句,不要自己在心里生气。
好在哪里从不满到理解,转折自然,最后一句是很实用的人际道理。
只看答题步骤
- 说出你的工作「我们班每个星期……有一次轮到我……」
- 说出发生的事和你的情绪「我当时很……觉得……」
- 说出转变「第二天……我才知道……从那以后……」
第3题
发表看法
有人说,学校应该请清洁工人打扫,不必让学生做。你同意吗?
表明立场,说出理由,体谅另一方,然后收尾。
听一听自己的录音。你有没有……
录音不会上传,也不会保存——它只留在这台设备上,离开这个页面就消失了。
范例答案我不同意。自己扫过地的人,比较不会随手乱丢,因为你知道弯下腰去捡是什么感觉。学生打扫也不必做很重的工作,扫地和排桌椅十几分钟就完成了,不会耽误什么。我明白有些人担心这样会影响温习时间,也有家长觉得孩子在学校应该专心读书,这个想法可以理解。不过我觉得学校教的本来就不只是课本上的东西,会照顾自己待的地方,也是要学的。
好在哪里「你知道弯下腰去捡是什么感觉」很生动,最后把打扫说成教育的一部分,立场稳。
只看答题步骤
- 表明立场「我不同意。」
- 说出理由「自己扫过地的人,比较不会……因为……」
- 回应时间的顾虑「学生打扫也不必……十几分钟……」
- 体谅并收尾「我明白有些人担心……不过……」
好词好句
这些词句可以直接用在你的答案里。点一下就能复制。
- 值日生zhí rì shēng
- 扫地擦窗sǎo dì cā chuāng
- 把椅子搬到桌上bǎ yǐ zi bān dào zhuō shàng
- 分工合作fēn gōng hé zuò
- 觉得不公平jué de bù gōng píng
- 随手乱丢suí shǒu luàn diū
- 我才知道……wǒ cái zhī dào
- 照顾自己待的地方zhào gù zì jǐ dāi de dì fāng
常见的失分地方
只说「他们在打扫」要说出谁做什么。
把偷懒的同学骂一顿先问一句,答案更成熟。
理由只说「培养责任感」要说出为什么扫过地的人不乱丢。
漏了细节桌脚、窗台这些地方最值得说。
家长指引 — 十分钟这样练
- 先让孩子朗读上面的短文一遍。念错的字圈起来,念完再一起看。
- 看图三十秒,不要说话。
- 照着题目念第一题。在心里数到五,再决定要不要帮忙。
- 孩子答完以后,再问一句「为什么呢?」。这三个字往往能让答案长一倍。
- 其余两题照样进行。
- 结束时说一个做得好的地方,一个下次可以改进的地方。各说一个就好。