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农场一日游

nóng chǎng yí rì yóu

看图会话练习 · 朗读短文 + 三道会话题 · 约十分钟

给家长的话:PSLE 华文口试的会话部分,考场上播放的是视频短片,不是图片。这里用图片来练习词汇、句式和表达的条理——这些能力在看短片作答时同样用得上。看图说得出来,看短片才说得顺。
农场一日游 — PSLE华文口试看图说话练习图片
先让孩子安静地看图三十秒,再问第一题。

朗读短文

先让孩子朗读一遍。留意字音要准、停顿要自然,遇到不会念的字先圈起来。

新加坡地方小,可是林厝港一带还有菜园和鱼场。走进去才知道,一棵菜要长上一个多月,摘下来当天就得送出去。我们吃的东西,九成以上从外国运来。多买一点本地菜,不只是尝个新鲜,也是让这片小小的农田能继续种下去。

朗读要注意:读准字音 · 该停的地方要停 · 声音不要越读越小 · 读错了不要慌,念对了继续读下去。

会话问题

请按顺序发问。问完以后,静静等五秒钟再帮忙——思考就发生在那几秒的沉默里。

第1题 看图说话

请看这幅图。图中的人在什么地方?他们在做什么?

先说地点和活动,再说人物的反应,最后加一个细节。

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范例答案

图中的学生正在参观一个农场。他们跟着农夫在菜地旁边看,有的蹲下来摸叶子,有的在听讲解,还有人帮忙提篮子。周围是一排一排的菜,长得很整齐。我还注意到有一个同学看着手上的泥土发呆,好像第一次知道菜原来是从这样的土里长出来的。

好在哪里

最后一句写出了「第一次」的震动,比说「他们很开心」深刻得多。

只看答题步骤
  1. 先说地点和活动「图中的学生正在参观……」
  2. 说出动作「有的……有的……」
  3. 加一个细节「我还注意到……好像……」
第2题 联系生活

请说说你参观农场,或者种植植物的经历。

说出时间、你做了什么、结果如何,最后说出体会。

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范例答案

三年级的科学课,老师让我们每人种一盆绿豆。我天天浇水,可是第五天芽还是没有冒出来,我很着急,忍不住把土挖开来看。结果那颗种子就那样被我弄坏了。老师说,有些东西你只能等。后来我重新种了一颗,什么都不做,第七天真的冒芽了。那一次我学到的不是种豆,是耐心。

好在哪里

把种子挖出来这个错误写得很真实,结尾一句点得准,不说教。

只看答题步骤
  1. 交代时间和事情「三年级的科学课,老师让我们……」
  2. 说出经过和错误「我很着急,忍不住……结果……」
  3. 说出体会「那一次我学到的不是……是……」
第3题 发表看法

你认为新加坡应该多发展本地农业吗?为什么?

表明立场,说出理由,体谅另一方,然后收尾。

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范例答案

我认为应该。新加坡九成以上的食物靠进口,万一外面出了状况,比如封关或者运输中断,我们会很被动。本地种的菜从摘下来到卖出去只要一两天,比较新鲜,运输产生的污染也少。我明白新加坡地少人多,土地拿来种菜就不能盖房子,成本也比进口的高,这是很实际的困难。不过我觉得不必全部自己种,能种一部分,就多一分保障。

好在哪里

抓住「九成靠进口」这个本地事实,理由有安全和环保两面,最后的比例观点务实。

只看答题步骤
  1. 表明立场「我认为应该。」
  2. 用本地事实说理「新加坡九成以上的食物靠进口,万一……」
  3. 再说一个理由「本地种的菜……比较新鲜……」
  4. 体谅并收尾「我明白地少人多……不过……多一分保障。」

好词好句

这些词句可以直接用在你的答案里。点一下就能复制。

  • 本地农场běn dì nóng chǎng
  • 靠进口kào jìn kǒu
  • 新鲜采摘xīn xiān cǎi zhāi
  • 粮食保障liáng shí bǎo zhàng
  • 地少人多dì shǎo rén duō
  • 有些东西你只能等yǒu xiē dōng xi nǐ zhǐ néng děng
  • 那一次我学到的不是……是……nà yí cì wǒ xué dào de bú shì … shì
  • 多一分保障duō yì fēn bǎo zhàng

常见的失分地方

以为新加坡没有农场林厝港一带还有菜园和鱼场,说出来会加分。
只说「本地菜比较好」要说出为什么:新鲜、少污染、有保障。
忘了实际困难地少、成本高,承认一句才成熟。
没有自己的经历种过一盆植物也算,说出来。

家长指引 — 十分钟这样练

  1. 先让孩子朗读上面的短文一遍。念错的字圈起来,念完再一起看。
  2. 看图三十秒,不要说话。
  3. 照着题目念第一题。在心里数到五,再决定要不要帮忙。
  4. 孩子答完以后,再问一句「为什么呢?」。这三个字往往能让答案长一倍。
  5. 其余两题照样进行。
  6. 结束时说一个做得好的地方,一个下次可以改进的地方。各说一个就好。

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