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小贩中心扫码付款

xiǎo fàn zhōng xīn sǎo mǎ fù kuǎn

看图会话练习 · 朗读短文 + 三道会话题 · 约十分钟

给家长的话:PSLE 华文口试的会话部分,考场上播放的是视频短片,不是图片。这里用图片来练习词汇、句式和表达的条理——这些能力在看短片作答时同样用得上。看图说得出来,看短片才说得顺。
小贩中心扫码付款 — PSLE华文口试看图说话练习图片
先让孩子安静地看图三十秒,再问第一题。

朗读短文

先让孩子朗读一遍。留意字音要准、停顿要自然,遇到不会念的字先圈起来。

摊位前立着一张小小的方形码,手机对一对,「叮」一声就付了钱。摊主不必找零,队伍走得快。可是有些老摊主还是把现金收在铁盒里,说自己看得见才安心。新的方法好用,旧的方法也没有错。让人自己选,才是真的方便。

朗读要注意:读准字音 · 该停的地方要停 · 声音不要越读越小 · 读错了不要慌,念对了继续读下去。

会话问题

请按顺序发问。问完以后,静静等五秒钟再帮忙——思考就发生在那几秒的沉默里。

第1题 看图说话

请看这幅图。图中的人怎样付钱?摊位上有什么?

先说动作,再说摊位上的东西,最后加一个细节。

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范例答案

图中的顾客正用手机对着摊位上的付款码扫描付钱,不必掏出现金。摊位前面立着一张方形的码,旁边还贴着价目表。摊主一边把食物装好,一边等着听付款成功的提示声。我还注意到摊位上除了扫码的牌子,还摆着一个装零钱的铁盒,可见现金还是收的,两种方式都行得通。

好在哪里

「两种方式并存」正是这幅图最值得说的地方,最后一句抓得很准。

只看答题步骤
  1. 先说动作「图中的顾客正用……付钱。」
  2. 说出摊位上的东西「摊位前面立着……旁边还……」
  3. 加一个细节「我还注意到……可见……」
第2题 联系生活

请说说你或家人使用电子付款的经历。

说出一次具体的经历,再说出你的想法。

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范例答案

有一次我陪爷爷去小贩中心吃早餐,他掏出钱包才发现没有带够钱。我用手机扫码帮他付了三块五,前后不到十秒。他愣了一下,问我钱是从哪里出去的。我给他看手机上的记录,他看了半天,说这样是方便,可是他还是喜欢摸得到的钱。后来我教了他一次,他现在也会用了,不过出门还是带着钱包。

好在哪里

爷爷的话真实又可爱,结尾「还是带着钱包」比强行说他学会了更有味道。

只看答题步骤
  1. 交代时间地点「有一次我陪爷爷……」
  2. 说出发生的事「他掏出钱包才发现……我用手机……」
  3. 说出他的反应和结果「他愣了一下……后来……不过……」
第3题 发表看法

你认为小贩中心应该全部改用电子付款吗?为什么?

表明立场,说出理由,体谅另一方,然后收尾。

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范例答案

我认为不应该全部改。电子付款确实快,摊主不必找零,收工也不必数钱,队伍走得顺。可是很多老摊主和年长的顾客不习惯用手机,如果只收电子付款,他们连一碗面都买不到。我明白全面电子化对摊主来说比较省事,也比较安全,不必带一整天的现金回家,这些好处是真的。所以我觉得最好的做法是两种都收,让摊主和顾客自己选。方便应该是多一个选择,不是少一个。

好在哪里

最后一句「方便应该是多一个选择,不是少一个」是整篇的重点,非常有力。

只看答题步骤
  1. 表明立场「我认为不应该全部改。」
  2. 承认对方的好处「电子付款确实快……」
  3. 说出你的理由「可是很多老摊主和年长的顾客……」
  4. 收尾「方便应该是多一个选择,不是少一个。」

好词好句

这些词句可以直接用在你的答案里。点一下就能复制。

  • 扫码付款sǎo mǎ fù kuǎn
  • 不必找零bú bì zhǎo líng
  • 价目表jià mù biǎo
  • 摸得到的钱mō de dào de qián
  • 不习惯用手机bù xí guàn yòng shǒu jī
  • 两种都收liǎng zhǒng dōu shōu
  • 他愣了一下tā lèng le yí xià
  • 多一个选择,不是少一个duō yí gè xuǎn zé, bú shì shǎo yí gè

常见的失分地方

只说「很方便」要说出对谁方便、对谁不方便。
忘了老摊主和长辈这是这道题最重要的角度。
没有自己的经历第二题说出家里长辈的反应最好。
立场一面倒「全部改用最好!」——想一想谁会被落下。

家长指引 — 十分钟这样练

  1. 先让孩子朗读上面的短文一遍。念错的字圈起来,念完再一起看。
  2. 看图三十秒,不要说话。
  3. 照着题目念第一题。在心里数到五,再决定要不要帮忙。
  4. 孩子答完以后,再问一句「为什么呢?」。这三个字往往能让答案长一倍。
  5. 其余两题照样进行。
  6. 结束时说一个做得好的地方,一个下次可以改进的地方。各说一个就好。

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