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🏫 学校与学习
✍️ 完整范例答案
运动会的精神
yùn dòng huì de jīng shén
看图会话练习 · 朗读短文 + 三道会话题 · 约十分钟
给家长的话：PSLE 华文口试的会话部分，考场上播放的是视频短片，不是图片。这里用图片来练习词汇、句式和表达的条理——这些能力在看短片作答时同样用得上。看图说得出来，看短片才说得顺。
先让孩子安静地看图三十秒，再问第一题。
朗读短文
先让孩子朗读一遍。留意字音要准、停顿要自然，遇到不会念的字先圈起来。
接力赛跑到最后一棒，落后了半圈。观众席上没有人走，喊声反而更大。跑完的那个同学蹲在地上喘气，队友一个一个过去拍他的背。名次贴在布告栏上，几个星期就没有人看了；那天大家围过去的样子，却记得很久。
朗读要注意：读准字音 · 该停的地方要停 · 声音不要越读越小 · 读错了不要慌，念对了继续读下去。
会话问题
请按顺序发问。问完以后，静静等五秒钟再帮忙——思考就发生在那几秒的沉默里。
第1题
看图说话
请看这幅图。图中在举行什么活动？参加的人和观众有什么反应？
先说活动，再说参加者和观众，最后加一个细节。
听一听自己的录音。你有没有……
录音不会上传，也不会保存——它只留在这台设备上，离开这个页面就消失了。
范例答案图中的学校正在举行运动会。跑道上有几个学生在比赛，跑在前面的正冲向终点，后面的还在努力追。旁边的同学站起来喊加油，有的举着自己队的牌子。老师在一旁计时。我还注意到观众席上喊得最大声的一群，看的是跑在最后面的那个同学，而不是第一名。
好在哪里最后一句抓住整幅图的精神——为最后一名加油，比描述冠军动人得多。
只看答题步骤
- 先说活动「图中的学校正在举行……」
- 说出参加者和观众「跑道上……旁边的同学……」
- 加一个细节「我还注意到……而不是……」
第2题
联系生活
请说说你参加比赛的一次经历。结果如何？
说出时间、比赛的经过、结果，最后说出感受。
听一听自己的录音。你有没有……
录音不会上传，也不会保存——它只留在这台设备上，离开这个页面就消失了。
范例答案五年级的运动会，我参加了班际接力，跑第三棒。交棒的时候我太紧张，棒子掉在地上，捡起来的时候已经落到最后。跑完我不敢看队友，以为他们会怪我。结果最后一棒的同学过来拍拍我说，还好你捡得快。那天我们没有得名次，可是我到现在还记得他那句话。
好在哪里失误、害怕、被安慰——完整的情绪线，结尾停在一句话上，收得很稳。
只看答题步骤
- 交代比赛「五年级的运动会，我参加了……」
- 说出经过和失误「交棒的时候我……结果……」
- 说出感受「那天我们没有……可是我到现在还记得……」
第3题
发表看法
有人说，比赛最重要的是赢。你同意吗？为什么？
表明立场，说出理由，体谅另一方，然后收尾。
听一听自己的录音。你有没有……
录音不会上传，也不会保存——它只留在这台设备上，离开这个页面就消失了。
范例答案我不完全同意。想赢是应该的，没有人是抱着输的心情上场的，训练那么久就是为了那一刻。可是如果只看输赢，那输的人练了几个月就什么都没有得到，这说不过去。比赛里学到的守规矩、不放弃、输了还伸手跟对方握手，这些才带得走。我明白很多人会说，说不在乎输赢的多半是赢不了的人，这话有几分道理。不过我还是觉得，尽了全力再输，跟没有尽力就赢，两件事完全不一样。
好在哪里承认「想赢是应该的」让立场不空洞，最后一句的对比有力，收得干脆。
只看答题步骤
- 表明立场「我不完全同意。」
- 先承认对方「想赢是应该的，因为……」
- 说出你的理由「可是如果只看输赢，那……」
- 体谅并收尾「我明白很多人会说……不过我还是觉得……」
好词好句
这些词句可以直接用在你的答案里。点一下就能复制。
- 运动会yùn dòng huì
- 接力赛jiē lì sài
- 喊加油hǎn jiā yóu
- 全力以赴quán lì yǐ fù
- 运动精神yùn dòng jīng shén
- 带得走的东西dài de zǒu de dōng xi
- 我到现在还记得……wǒ dào xiàn zài hái jì de
- 尽了全力再输jìn le quán lì zài shū
常见的失分地方
只说「他们在跑步」要说出观众、老师、气氛。
把输赢说得毫不重要承认想赢，答案才可信。
没有说自己的失误写出一点不完美，故事才动人。
漏了最后一名这幅图的重点常常在跑得最慢的那个人身上。
家长指引 — 十分钟这样练
- 先让孩子朗读上面的短文一遍。念错的字圈起来，念完再一起看。
- 看图三十秒，不要说话。
- 照着题目念第一题。在心里数到五，再决定要不要帮忙。
- 孩子答完以后，再问一句「为什么呢？」。这三个字往往能让答案长一倍。
- 其余两题照样进行。
- 结束时说一个做得好的地方，一个下次可以改进的地方。各说一个就好。
